Miejskie Przedszkole w Janikowie

STATUT PRZEDSZKOLA
W JANIKOWIE
ROZDZIAŁ I
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§ 1
1. Nazwa przedszkola brzmi: Przedszkole Miejskie w Janikowie ul. Słoneczna 31
2. Organem prowadzącym przedszkole jest Urząd Miejski w Janikowie.
3. Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Kujawsko - Pomorski Kurator Oświaty.
§
Przedszkole Miejskie w Janikowie zwane w dalszej części „przedszkolem” działa w oparciu o
postanowienia:
1. Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 września 1991 (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256,
poz. 2572 z późn. zm.).
1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych
statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z dnia 19 czerwca 2001 r.
Nr 61, poz. 624 z późn. zm.).
§ 3
2. Przedszkole funkcjonuje cały rok.
3. Przerwa wakacyjna ustalana jest przez organ prowadzący w porozumieniu z dyrektorem i
radą rodziców.
4. Przedszkole pracuje w godzinach od 6łş do 16şş w dni robocze od poniedziałku do piątku.
5. Zgodnie z potrzebami rodziców dzieci przyprowadzane są do przedszkola od 6ł0 do 815
6. Odbierane są w godzinach od 1400 do16ş0
7. Przedszkole zapewnia dzieciom 6-letnim bezpłatny transport i opiekę w czasie dowozu ich
do przedszkola, jeżeli droga z domu do przedszkola przekracza 3km.
§ 4
1. Czas pracy i godziny dostosowane są do potrzeb środowiskowych w zakresie opieki,
zdrowia i wychowania dzieci.
2. Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia, który jest ustalony przez
dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad higieny i
ochrony zdrowia, liczby dzieci w oddziale oraz oczekiwań rodziców (prawnych opiekunów).
3. Dzieci mogą być zakwalifikowane do korzystania z 1, 2 lub 3 posiłków dziennie, w
zależności od czasu przebywania w przedszkolu.
4. Pełny koszt wyżywienia pokrywają rodzice, ustalając stawkę wyżywienia zgodną z normami
żywienia dzieci w przedszkolu.
4a)Wysokość opłat za posiłki ustala dyrektor przedszkola w porozumieniu z organem
prowadzącym przedszkole.
5. Przedszkole na wniosek rodziców współdziała z GOPS-em w sprawach dofinansowania
opłat za wyżywienie dla rodzin w trudnej sytuacji materialnej.
6. Opłatę za przedszkole rodzice winni wpłacać u referenta przedszkola do dnia 25 każdego
miesiąca za dany miesiąc.
7. Koszty utrzymania przedszkola pokrywane są w części z budżetu Miasta i Gminy.
8. Część kosztów utrzymania przedszkola pokrywają rodzice w formie opłaty stałej, zgodnie z
Uchwałą Rady Miejskiej.
8. Planowaną nieobecność dziecka w przedszkolu należy zgłaszać u dyrektora lub nauczycielki
we wcześniejszym terminie. Opłata za zgłoszoną nieobecność zostaje odliczona z
wyżywienia.
9. Przedszkole umożliwia dzieciom podtrzymanie tożsamości narodowej, religijnej i etnicznej
– w ramach organizowanych zajęć przedszkole, za zgodą rodziców stwarza możliwość
uczestnictwa w katechezie.
10. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
10a.W placówce na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) są prowadzone zajęcia
dodatkowe. Zajęcia dodatkowe prowadzone są w zależności od ilości zgłoszeń na podstawie
zatwierdzonych programów.
10b.W przypadku zajęć z języka angielskiego oraz rytmiki (opłacanymi przez rodziców)
dyrektor przedszkola podpisuje umowę z osobami prowadzącymi zajęcia na wynajem sali.
10c.W przedszkolu prowadzone są następujące zajęcia dodatkowe:
· religia,
· język angielski,
· zajęcia rytmiczno-ruchowe,
· miarę potrzeb zajęcia specjalistyczne na podstawie opinii dostarczonej przez
rodziców dziecka lub prawnych opiekunów.
11. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo: zajęcia rytmiczno-ruchowe, nauka języka
obcego, nauka religii, zajęcia rewalidacyjne, jest dostosowany do możliwości rozwojowych
dzieci i wynosi:
a) z dziećmi w wieku 3-4 lat około 15 minut
b) z dziećmi w wieku 5-6 lat około 30 minut
12. Koszty zajęć ponadprogramowych ustala dyrektor a ponoszą je rodzice.
13. Przedszkole organizuje w zależności od potrzeb:
a) zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju
b) zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
14. Organizacja oraz prowadzenie ww. zajęć odbywać się będzie na zasadach określonych
w odrębnych przepisach.
ROZDZIAŁ II
CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA
§ 5
1. Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z ustawy o systemie oświaty oraz z
aktów wykonawczych do ustawy, w tym w szczególności z podstawy programowej
wychowania przedszkolnego. Celem przedszkola jest:
a) wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności
intelektualnych potrzebnych im codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji
b) budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci, żeby lepiej orientowały
się w tym co jest dobre a co złe,
c) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej w nowych i trudnych
sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia steru i porażek
d) rozwijanie u dzieci umiejętności społecznych, które są niezbędne w poprawnych
relacjach z dziećmi i dorosłymi
e) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o
zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych
f) troska o zdrowe dzieci i ich sprawność fizyczną
g) zachęcanie do uczestnictwa w zabawach, grach sportowych
h) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym
oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały
dla innych
i) wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności
wypowiadania sie poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne
j) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej ( do rodziny, grupy
rówieśniczej i wspólnoty narodowej ) oraz postawy patriotycznej
k) zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich
ciekawości, aktywności i samodzielności , a także kształtowanie tych wiadomości i
umiejętności, które są walne w edukacji szkolnej.
§ 6
1. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o nowa
podstawę programową oraz dopuszczone do użytku przez dyrektora przedszkola
programy wychowania przedszkolnego oraz opracowanego przez nauczycieli
przedszkola, w ramach działalności innowacyjnej i eksperymentalnej oraz
wieloletniego kierunku pracy „przedszkole promujące zdrowy styl życia”.
2. Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalony jest w planie rozwoju
placówki i planach pracy poszczególnych oddziałów.
3. Godzina pracy zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
4. Czas trwania zajęć dydaktyczno-wychowawczych z dziećmi powinien być dostosowany do
możliwości rozwojowych dzieci i wynosić od 15 do 30 minut.
§ 7
1. W czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem opiekę nad dziećmi
sprawują nauczycielki, pamiętając o przestrzeganiu w szczególności przepisów BHP, p.
poż., ruchu drogowego.
2. Dziecko powinno być przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez rodziców
(opiekunów) lub inną osobę upoważnioną przez nich, która zapewnia pełne bezpieczeństwo.
3. Przy odbiorze dziecka z przedszkola nauczyciel winien przestrzegać zasady, aby
rodzeństwo, które odbiera dziecko miało ukończone najmniej 10 lat, a inne osoby
odbierające były upoważnione na piśmie przez rodziców (opiekunów).
4. Osobom nietrzeźwym nie będą wydawane dzieci ze względu na zapewnienie im
bezpieczeństwa.
5. Podczas schodzenia i rozchodzenia się dzieci zagwarantowana jest dodatkowa opieka
woźnej oddziałowej lub pomocy wychowawczej w szatni.
6. Przy wyjściu dzieci poza teren przedszkola zapewnia się dodatkowo jednego opiekuna na 15
dzieci.
7. W sytuacji organizowanych wycieczek autokarowych dla dzieci za zgodą rodziców
(opiekunów) zostaje sporządzona lista uczestników, karta wycieczki zawierająca program
wycieczki, imię, nazwisko kierownika, opiekunów, czas trwania i miejsce wycieczki.
8. Kartę wycieczki zatwierdza dyrektor po uprzednim powiadomieniu organu prowadzącego.
9. Podczas organizowania przez przedszkole uroczystości i imprez z udziałem rodziców,
nauczyciele odpowiadają za bezpieczeństwo dzieci do momentu zakończenia części
oficjalnej uroczystości. Następnie opiekę nad dziećmi przejmują rodzice, prawni
opiekunowie lub inne osoby dorosłe pod opieką których znajdowało się dziecko.
§ 8
1. Dyrektor przedszkola powierza każdy oddział opiece jednej nauczycielce w przypadku
pięciogodzinnego czasu pracy oddziału lub dwóm, trzem nauczycielkom, w zależności
od czasu pracy oddziału lub przyjętych dodatkowych zadań (integracja oddziału).
2. W celu osiągnięcia lepszych efektów pracy wychowawczo-dydaktycznej przez cały okres
uczęszczania dzieci do przedszkola, powierza się opiece dany oddział jednemu
wychowawcy.
ROZDZIAŁ III
ORGANY PRZEDSZKOLA
§ 9
Organami przedszkola są:
1. Dyrektor przedszkola
2. Rada Pedagogiczna
3. Rada Rodziców
§ 10
1. Dyrektora wyłania się w drodze konkursu:
a) placówką kieruje nauczyciel, któremu powierzono stanowisko dyrektora na okres 5 lat
szkolnych,
b) dyrektora powołuje Zarząd Gminy i Miasta.
2. Dyrektor przedszkola w szczególności:
a) kieruje działalnością przedszkola i reprezentuje je na zewnątrz,
b) sprawuje nadzór pedagogiczny, a w szczególności:
· opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia
radzie pedagogicznej i radzie rodziców w terminie do 15 września roku szkolnego,
którego dotyczy plan,
· planuje, organizuje i przeprowadza badania pracy przedszkola w wybranych
zakresach działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej, planuje i
przeprowadza hospitacje, opracowuje tematykę szkoleń nauczycieli uwzględniając
wnioski ze sprawowanego nadzoru,
· inspiruje i wspomaga nauczycieli w spełnieniu przez nich wymagań w zakresie
jakości pracy przedszkola oraz w podejmowaniu nowatorstwa pedagogicznego,
· przed zakończeniem każdego roku szkolnego przedstawia radzie pedagogicznej i
radzie rodziców informację o realizacji planu nadzoru,
· opracowuje program rozwoju placówki wykorzystując wyniki przeprowadzonych
badań, wnioski z prowadzonego nadzoru pedagogicznego,
· gromadzi informacje o pracy nauczycieli w celu dokonania oceny ich pracy wg zasad
określonych w odrębnych przepisach,
· sprawuje opiekę nad wychowankami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju
psychofizycznego poprzez aktywne działanie prozdrowotne,
· przygotowuje arkusz organizacji i przedstawia go do zatwierdzenia organowi
prowadzącemu
· przewodniczy radzie pedagogicznej i realizuje jej uchwały oraz uchwały rady
rodziców podjęte w ramach ich kompetencji,
· jako przewodniczący rady pedagogicznej przygotowuje i prowadzi posiedzenia,
· przedstawia radzie pedagogicznej przynajmniej dwa razy w roku szkolnym wnioski
wynikające z nadzoru pedagogicznego,
· wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa; o wstrzymaniu
wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący
przedszkole oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny; ww. organy uchylają
uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa; rozstrzygnięcie
organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne,
· realizuje zadania związane z procedurą awansu zawodowego nauczycieli,
· może współdziałać ze szkołami wyższymi oraz z zakładami kształcenia nauczycieli
w organizacji praktyk pedagogicznych,
· dysponuje środkami określonymi w planie finansowym przedszkola zaopiniowanym
przez radę pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe
wykorzystanie,
· planuje i odpowiada za realizacje planu finansowego przedszkola zgodnie z
obowiązującymi przepisami,
· współpracuje z rodzicami, organem prowadzącym oraz instytucjami nadzorującymi i
kontrolującymi,
· koordynuje współpracę organów przedszkola, zapewnia im swobodne działanie
zgodnie z planem,
· dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu
nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami,
· podejmuje decyzję o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z przedszkola,
· powiadamia dyrektora szkoły w obwodzie, w którym mieszka dziecko 6-letnie o
spełnianiu przez nie obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego,
· stwarza warunki do działania w placówce wolontariuszy, stowarzyszeń, organizacji,
harcerskich lub innych, których celem statutowym jest działalność wychowawcza i
opiekuńcza przedszkola,
· podaje do publicznej wiadomości do dnia 15 czerwca odpowiednio: zestaw
programów wychowania przedszkolnego oraz kart pracy dla dzieci które będą
obowiązywały od początku następnego roku szkolnego,
· zapewnia pracownikom właściwe warunki pracy zgodnie z przepisami Kodeksu
pracy, BHP i p. poż.,
· prowadzi dokumentację kancelaryjno-archiwalną i finansową zgodnie z
obowiązującymi przepisami,
· wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i
nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez placówkę,
· informuje w terminie do 30 września każdego roku, dyrektora szkoły
podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, o realizacji obowiązku
rocznego przygotowania przedszkolnego.
3. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:
a) zatrudnienia i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola,
b) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom oraz innym
pracownikom przedszkola,
a) występowania z wnioskami po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawach
odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników
przedszkola.
4. Dyrektor przedszkola wykonuje inne zadania wynikające z obowiązujących przepisów.
§ 11
1. Rada pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji zadań
dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
2. Przedszkole tworzy własną radę pedagogiczną, w skład której wchodzą wszyscy nauczyciele
pracujący w przedszkolu. W zebraniach rady pedagogicznej mogą brać udział z głosem
doradczym osoby zapraszane przez przewodniczącego, za zgodą lub na wniosek rady
pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, których celem
statutowym jest działalność wychowawcza, opiekuńcza i dydaktyczna przedszkola.
3. Zebrania rady pedagogicznej organizowane są co najmniej 5 razy w roku.
4. Rada pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu.
5. Do kompetencji rady pedagogicznej należy:
a) przygotowanie projektu statutu przedszkola i jego zmian,
b) opracowanie programu rozwoju placówki,
c) tworzenie i zatwierdzanie planów pracy przedszkola,
d) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
e) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola.
6. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:
a) organizację pracy przedszkola, w tym tygodniowy rozkład zajęć,
b) projekt planu finansowego przedszkola,
c) przyjęcie lub skreślenie dziecka z listy przedszkolaków w trakcie roku szkolnego,
d) wnioski o nagrody,
e) propozycje dyrektora przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i
zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć
dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych,
f) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
g) opiniuje na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny oraz organu
prowadzącego pracę dyrektora w trybie i na zasadach określonych w regulaminie.
7. Terminy i tematyka posiedzeń rady pedagogicznej zawarte w rocznym planie pracy
wychowawczo dydaktycznej przedszkola podawane są do wiadomości nie później niż 7 dni
przed posiedzeniem.
8. Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego,
po pierwszym semestrze i po zakończeniu rocznych zajęć oraz w miarę potrzeb bieżących.
9. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z
inicjatywy rady pedagogicznej, przewodniczącego rady rodziców, organu prowadzącego
placówkę albo co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.
10. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej i zawiadamia
wszystkich jej członków o terminie, zgodnie z regulaminem rady.
11. Dyrektor przedszkola przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku
szkolnym ogólne, wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o
działalności przedszkola.
12. Posiedzenia rady pedagogicznej protokołowane są w „księdze protokołów” przez
wyznaczonego nauczyciela i zatwierdzane przez dyrektora.
13. W celu podjęcia uchwały przeprowadza się głosowanie; głosowanie jest jawne – w
szczególnych przypadkach rada pedagogiczna może podjąć decyzję o przeprowadzeniu
tajnego głosowania.
14. Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co
najmniej połowy członków.
15. Z posiedzenia rady pedagogicznej sporządza się listy obecności, które znajdują się w księdze
protokołów.
16. Rada pedagogiczna może wystąpić z wnioskami o odwołanie nauczyciela ze stanowiska
dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego w przedszkolu.
17. W przypadku wystąpienia zdarzenia, o którym mowa w punkcie 15, organ uprawniony do
odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego
wyniku radę pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.
18. Rada pedagogiczna spośród przedstawionych przez nauczycieli programów wychowania
przedszkolnego oraz podręczników ustala w drodze uchwały, po zasięgnięciu opinii rady
rodziców, odpowiedni przedszkolny zestaw programów i podręczników.
19. W uzasadnionych przypadkach rada pedagogiczna na wniosek nauczyciela lub rady
rodziców może dokonać zmian w zestawie programów wychowania przedszkolnego lub
szkolnym zestawie podręczników, z tym, że zmiana w tych zestawach nie może nastąpić w
ciągu roku szkolnego.
20. Osoby biorące udział w zebraniu rady pedagogicznej są obowiązane do nieujawniania spraw
poruszanych na zebraniu rady pedagogicznej, które mogą naruszyć dobro osobiste dzieci lub
ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników przedszkola.
§ 12
1. W przedszkolu działa rada rodziców, która jest społecznym organem przedszkola.
2. Rada rodziców funkcjonuje w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin, który nie może
być sprzeczny ze statutem przedszkola.
3. Członkowie rady rodziców wybierani są co roku na pierwszym zebraniu grupowym
rodziców, po trzech przedstawicieli z każdej grupy.
4. Rada rodziców może występować do dyrektora, innych organów placówki, w tym organu
prowadzącego szkołę lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z wnioskami i
opiniami dotyczącymi wszystkich spraw przedszkola.
5. Zakres działania rady rodziców:
· uchwalanie regulaminu rady rodziców,
· w porozumieniu z radą pedagogiczną uchwalanie statutu przedszkola,
· opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora,
· opiniowanie planów pracy przedszkola, projektów innowacyjnych i eksperymentów
pedagogicznych oraz istotnych dla przedszkola spraw,
· opiniowanie wyborów przedszkolnych programów wychowania oraz zestawów
podręczników,
· jeżeli w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcie roku szkolnego rada rodziców nie uzyska
porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie programu wychowania, program ten ustala
dyrektor w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny; program
ustalony przez dyrektora obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez radę
rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną.
6. Rada Rodziców w szczególności wyraża opinię na temat funkcjonowania przedszkola.
7. W celu wspierania działalności statutowej przedszkola, rada rodziców może gromadzić
fundusze z dobrowolnych składek rodziców lub innych źródeł.
8. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin uchwalony i realizowany
przez radę rodziców.
9. Skargi i wnioski rodziców przyjmuje dyrektor przedszkola w wyznaczonym dniu tygodnia.
ROZDZIAŁ IV
ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA
§ 13
1. Podstawową jednostką organizacyjną jest oddział, w którym zgrupowane są dzieci według
zbliżonego wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań.
2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekroczyć 25, min. stanowi 15 dzieci.
3. Dzieci niepełnosprawne mogą być przyjęte do przedszkola po przedłożeniu orzeczenia
poradni psychologiczno-pedagogicznej, określającego ich poziom rozwoju i stan zdrowia.
4. Rekrutację dzieci do przedszkola przeprowadza się do dnia 30 kwietnia każdego roku
zgodnie z obowiązującymi przepisami, odnotowaną w zeszycie przyjęć potwierdzona
data przyjęcia własnoręcznym podpisem rodzica – opiekuna dziecka
5. W uzasadnionych przypadkach mogą być przyjęcia dzieci do przedszkola w ciągu roku
kalendarzowego w ramach wolnych miejsc.
6. Szczegółową organizację wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz
7. organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora najpóźniej do 30 maja danego roku
kalendarzowego.
8. Organizację pracy przedszkola określa arkusz organizacyjny zatwierdzony przez
organ prowadzący.
9. W arkuszu organizacji przedszkola zamieszcza się w szczególności:
a) liczbę dzieci i czas pracy poszczególnych oddziałów,
b) liczbę pracowników,
c) ogólną liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielonych przez organ
prowadzący,
d) informacje o awansie zawodowym nauczycieli,
10. Szczegółowy rozkład dnia w przedszkolu , w tym ramy czasowe realizacji podstawy
programowej oraz zajęć dodatkowych określa dyrektor w porozumieniu z Rada
Pedagogiczną i Radą Rodziców .
11. Nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala na podstawie
ramowego rozkładu dnia, szczegółowy ruchomy rozkład dnia danego oddziału z
uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
12. Na realizację podstawy programowej przeznacza się nie mniej niż 5 godzin dziennie ,
przy czym :
a)co najmniej 1/5 czasu należy przeznaczyć na zabawę9( w tym czasie dzieci bawią się
swobodnie , przy niewielkim udziale nauczyciela)
13. b) co najmniej 1/5 czasu ( w przypadku dzieci młodszych – Ľ czasu) czasu spędzają w
ogrodzie przedszkolnym , na boisku, w parku itp. ( organizowane są tam gry i zabawy
ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i
ogrodnicze itd.)
14. c) najwyżej 1/5 czasu zajmują różnego typu zajęcia dydaktyczne , realizowane wg
wybranego programu wychowania przedszkolnego.
15. d) pozostały czas – 2/5 czasu nauczyciel może dowolnie zagospodarować ( w tej puli
czasu mieszczą się jednak czynności opiekuńcze , samoobsługowe, organizacyjne i inne)
16. Szczegółowy rozkład dnia w przedszkolu, w tym ramy czasowe realizacji postawy
programowej oraz zajęć dodatkowych , określa dyrektor w porozumieniu z Radą
Pedagogiczną i Radą Rodziców.
17. Liczba miejsc organizacyjnych w przedszkolu nie może przekroczyć 175.
18. Przedszkole jest placówką 7-oddziałową.
19. Liczba oddziałów zbliżonych wiekowo w zależności od potrzeb i możliwości
organizacyjnych placówki może ulegać zmianie.
§ 14
W celu osiągnięcia lepszych efektów pracy wychowawczo-dydaktycznej, przez cały okres
uczęszczania dzieci do przedszkola, powierza się opiece dany oddział jednemu wychowawcy.
§ 15
1. W pierwszej kolejności do przedszkola przyjmowane są:
a) dzieci 5 i 6-letnie,
b) dzieci matek i ojców samotnie je wychowujących, matek lub ojców, wobec których
orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności bądź całkowitą
niezdolność do pracy, albo niezdolność do samodzielnej egzystencji, a także dzieci z
rodzin zastępczych,
c) dzieci już uczęszczające do przedszkola.
2. Rekrutacja dzieci do przedszkola prowadzone jest w oparciu o opracowaną procedurę oraz
regulamin rekrutacji dzieci.
§ 16
1. Dyrektor w porozumieniu z radą pedagogiczną i radą rodziców może podjąć decyzję o
skreśleniu dziecka z listy dzieci uczęszczających do przedszkola w następujących
przypadkach:
a) systematycznego zalegania z odpłatnością za przedszkole,
b) nieobecności dziecka trwającej miesiąc i niezgłoszenia tego faktu do przedszkola.
ROZDZIAŁ V
WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA
§ 17
1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat, w szczególnie uzasadnionych
przypadkach do przedszkola mogą zostać przyjęte dzieci 2,5 letnie.
2. Dziecko, któremu odroczono realizację obowiązku szkolnego, może uczęszczać do
przedszkola nie dłużej niż do końca roku szkolnego, w tym roku kalendarzowym w którym
kończy 10 lat.
3. Przedszkole prowadzi obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne dzieci 6-letnich.
4. Dziecku w przedszkolu przysługują prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w
szczególności do:
a) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczego i dydaktycznego
zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
b) poszanowania własności,
c) partnerskiej rozmowy na każdy temat,
d) opieki i ochrony,
e) akceptacji jego osoby.
RAZDZIAŁ VI
RODZICE
§ 18
1. Do podstawowych obowiązków rodzica należy:
a) przestrzeganie niniejszego statutu,
b) zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce,
c) respektowanie uchwał rady pedagogicznej i rady rodziców,
d) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola przez rodziców lub przez
upoważnioną przez rodziców osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo,
e) terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu,
f) informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu.
2. Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego
zobowiązani są do:
a) dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do przedszkola lub
oddziału przedszkolnego,
b) zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia.
c) Wspieranie nauczycieli w celu osiągnięcia gotowości szkolnej dziecka
3. Niespełniane obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego podlega egzekucji w
trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji.
4. Przez niespełniane obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego należy rozumieć
nieusprawiedliwioną nieobecność w okresie jednego miesiąca na co najmniej 50%.
§ 19
1. Rodzice i nauczyciele na bieżąco współpracują ze sobą w sprawach wychowania i
kształcenia dzieci.
2. Nauczyciel rzetelnie i na bieżąco informuje rodziców na temat postępów dziecka, organizuje
zebrania z rodzicami, zajęcia otwarte dla rodziców.
3. Rodzice mają prawo do:
a) poznania zakresu zadań wynikających z planu rozwoju przedszkola i planów
miesięcznych,
b) uzyskania rzetelnej informacji na temat swego dziecka, jego zachowania i rozwoju,
c) uzyskania informacji o stanie gotowości szkolnej swojego dziecka, aby mogli je w
osiąganiu tej gotowości , odpowiednio do potrzeb , wspomagać.
d) wyrażania i przekazywania organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat
pracy przedszkola w formie pisemnej lub ustnej.
§ 20
1. W celu wymiany informacji dyrektor organizuje spotkania z rodzicami nie rzadziej niż raz
na kwartał.
2. W celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych i dydaktycznych organizuje się na
terenie przedszkola zebrania szkoleniowe dla rodziców, na które mogą być zapraszani
przedstawiciele poradni psychologiczno-pedagogicznej lub inni prelegenci.
§ 21
Formy współpracy przedszkola z rodzicami:
a) zabrania grupowe,
b) zebrania ogólne,
c) zajęcia otwarte,
d) konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem i nauczycielem,
e) kąciki informacyjne dla rodziców,
f) uroczystości przedszkolne,
g) wycieczki.
ROZDZIAŁ VII
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY PRZEDSZKOLA
§ 22
1. W przedszkolu zatrudnieni są:
a) dyrektor,
b) nauczyciele,
c) pracownicy obsługi.
2. Nauczyciel obowiązany jest:
1) rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz
podstawowymi funkcjami placówki: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, w
tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom w czasie zajęć
organizowanych przez przedszkole,
2) wspierać każde dziecko w jego rozwoju,
3) dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego,
4) kształcić i wychowywać dzieci u umiłowaniu ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji
Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego
człowieka,
5) dbać o kształtowanie u dzieci postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą
demokracji pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i
światopoglądów.
6) prowadzenie analizy gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole ( diagnoza
przedszkolna)z początkiem roku poprzedzającego rozpoczęcie przez dziecko nauki
w klasie I Szkoły Podstawowej ( dzieci ,których rodzice zdecydują się o posłaniu ich
do szkoły w wieku 6 lat)
3. Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą zgodnie z
obowiązującymi programami nauczania, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy. Szanuje
godność dziecka i respektuje jego prawa.
4. Do zakresu zadań nauczycieli należy:
a) planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z obowiązującym
programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość,
b) wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka,
c) prowadzenie obserwacji pedagogicznych, mających na celu poznanie i zabezpieczenie
potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji,
d) stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania,
e) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w
przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek , spacerów itp.,
f) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologicznopedagogiczną,
zdrowotną i inną,
g) planowanie własnego rozwoju zawodowego – systematyczne podnoszenie swoich
kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia
zawodowego,
h) dbałość o warsztat pracy i gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę
pomieszczeń,
i) eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci,
j) współdziałanie z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania dzieci z
uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z
programu wychowania przedszkolnego, realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania
informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju,
k) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i
opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami,
l) czynny udział w pracach rady pedagogicznej, realizacja jej postanowień i uchwał,
m) aktywny udział w procesie wewnętrznego mierzenia jakości pracy przedszkola,
n) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym,
kulturalnym i rekreacyjno-sportowym,
o) realizacja innych zadań zleconych przez dyrektora przedszkola, a wynikających z
bieżącej działalności placówki,
p) nauczyciele prowadzący zajęcia dodatkowe dla dzieci przedszkolnych ponoszą pełną
odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych ich opiece dzieci podczas
trwania tych zajęć,
q) nauczyciele wybierają program wychowania przedszkolnego oraz zestaw podręczników,
które zostały dopuszczone do użytku przedszkolnego oraz przedstawiają je radzie
pedagogicznej do uchwalenia.
5. Przed nawiązaniem stosunku pracy, nauczyciel jest obowiązany przedstawić
dyrektorowi placówki informację z Krajowego Rejestru Karnego, celem potwierdzenia
spełnienia warunku o niekaralności.
6. Nauczyciele mianowani i dyplomowani podlegają odpowiedzialności dyscyplinarnej za
uchybienia godności zawodu nauczyciela lub pełnionych przez nauczycieli
obowiązków.
7. Za uchybienia przeciwko porządkowi pracy, w rozumieniu art. 108 Kodeksu pracy,
wymierzane są nauczycielom kary porządkowe, zgodnie z Kodeksem pracy.
8. Karami dyscyplinarnymi dla nauczyciela są:
1) nagana z ostrzeżeniem,
2) zwolnienie z pracy,
3) zwolnienie z pracy z zakazem przyjmowania ukaranego nauczyciela do pracy w
zawodzie nauczycielskim w okresie 3 lat od ukarania,
4) wydalenie z zawodu nauczycielskiego.
9. Odpis prawomocnego orzeczenia wraz z uzasadnieniem włącza się do akt osobowych
nauczyciela.
10. Kary dyscyplinarne określone w art. 76 ust. 1 pkt 1-3 ustawy KN podlegają zatarciu, a
odpis orzeczenia o ukaraniu dołączony do akt osobowych nauczyciela podlega
zniszczeniu po upływie 3 lat od dnia doręczenia nauczycielowi prawomocnego
orzeczenia o ukaraniu, a w przypadku kary określonej w art. 76 ust. 1 pkt 3a po
upływie 6 lat od dnia doręczenia nauczycielowi prawomocnego orzeczenia o ukaraniu.
11. Jeżeli w okresie przed zatarciem kary dyscyplinarnej nauczyciel zostanie ponownie
ukarany dyscyplinarnie, terminy, o których mowa w ust. 1, liczy się od dnia doręczenia
nauczycielowi prawomocnego orzeczenia o ponownym ukaraniu.
12. Obowiązek wykonania postanowień ust. 1 spoczywa na dyrektorze placówki i organie
prowadzącym przedszkole.
13. Zawieszenie w pełnieniu obowiązków nie może trwać dłużej niż 6 miesięcy, chyba, że
przeciwko nauczycielowi lub dyrektorowi toczy się postępowanie karne lub
postępowanie dyscyplinarne, w związku z którym nastąpiło zawieszenie.
14. Nauczyciel podczas pełnienia obowiązków służbowych (lub w związku z ich
pełnieniem) korzysta z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych na
zasadach określonych w kodeksie karnym
15. Dyrektor i organ prowadzący przedszkole są zobowiązani występować z urzędu w
obronie nauczyciela, którego uprawnienia zostały naruszone.
§ 23
Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich
rodzicami w celu:
a) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci,
b) ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci,
c) włączanie ich w działalność przedszkola.
§ 24
Nauczyciel ma prawo korzystać z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony:
a) dyrektora,
b) rady pedagogicznej,
c) wyspecjalizowanych placówek i instytucji oświatowych i naukowych.
§ 25
1. Zakres obowiązków pracowników administracyjno-obsługowych
a) kucharka:
· przyrządzać punktualnie zdrowe i higieniczne posiłki,
· przyjmować produkty z magazynu, kwitować ich odbiór w raportach żywieniowych i
dbać o ich racjonalne zużycie,
· wydawać posiłki trzy razy dziennie,
· wykonywać terminowe próbki porcji żywieniowych,
· wykonywać inne prace zlecone przez dyrektora przedszkola wynikające z organizacji
placówki,
· posiadać znajomość przepisów BHP i zasad udzielania pierwszej pomocy,
· prowadzić dokumentację HACCP oraz przestrzegać zasady bezpieczeństwa żywienia,
· brać udział w organizowanych szkoleniach i zebraniach, w zależności od potrzeb;
b) pomoc kuchenna:
· pomagać kucharce w przyrządzaniu posiłków,
· utrzymywać w czystości naczynia kuchenne i sprzęt,
· dbać o czystość zmywalni i obieralni,
· posiadać znajomość przepisów BHP i zasad udzielania pierwszej pomocy,
· wykonywać inne prace zlecone przez dyrektora przedszkola wynikające z organizacji
pracy przedszkola;
c) referent
· zaopatrywać przedszkole w artykuły żywnościowe i chemiczne,
· prowadzić dokumentację magazynową zgodnie z obowiązującymi przepisami,
· brać udział w ustalaniu jadłospisów, pobierać odpłatność za przedszkole
· nadzorować sporządzanie posiłków, przydzielanie racji żywnościowych,
· utrzymywać w czystości pomieszczenie magazynowe,
· uczestniczyć w posiedzeniach rady rodziców,
· posiadać znajomość przepisów BHP i zasad udzielania pierwszej pomocy,
· wykonywać inne prace zlecone przez dyrektora przedszkola wynikające z organizacji
pracy przedszkola,
· prowadzić dokumentację HACCP oraz przestrzegać bezpieczeństwa żywieniowego;
d) pomoc nauczycielki przedszkola:
· pełnić czynności opiekuńcze i obsługowe w stosunku do dzieci, polecone przez
nauczycielkę,
· uczestniczyć w zabawach i zajęciach, czynnościach gospodarczych organizowanych z
dziećmi (mycie, karmienie, ubieranie, rozbieranie),
· wykazywać troskę o estetyczny wygląd dzieci,
· utrzymywać w należytym porządku i czystości meble i zabawki,
· pomagać nauczycielce w spacerach i wycieczkach,
· utrzymywać w czystości przydzielone pomieszczenia,
· przygotować dzieci do odpoczynku poobiedniego,
· posiadać znajomość przepisów BHP i zasad udzielania pierwszej pomocy,
· wykonywać inne prace zlecone przez dyrektora przedszkola wynikające z organizacji
pracy przedszkola;
e) woźna:
· utrzymywać w czystości pomieszczenia i sprzęt,
· dbać o stan magazynu i zaopatrzenia w takie artykuły jak: ręczniki i pościel,
· uczestniczyć w pracach porządkowych w czasie przeprowadzanych remontów,
· przygotować salę do spożywania posiłków,
· prać ręczniki, ścierki, firany, obrusy,
· uczestniczyć z dziećmi i nauczycielką w spacerach, wycieczkach,
· dbać o zabawki,
· utrzymywać w czystości sanitariaty,
· posiadać znajomość przepisów BHP i zasad udzielania pierwszej pomocy,
· wykonywać inne prace zlecone przez dyrektora przedszkola wynikające z organizacji
pracy przedszkola;
f) pracownik gospodarczy – konserwator:
· utrzymywać ład i porządek na placu przedszkolnym o każdej porze roku,
· wykonywać bieżące naprawy i drobne remonty,
· dbać o racjonalne zużycie gazu w różnych porach roku,
· wykonywać inne prace zlecone przez dyrektora przedszkola wynikające z organizacji
pracy przedszkola.
ROZDZIAŁ VIII
SPRAWY SPORNE
1. Dyrektor jest przewodniczącym rady pedagogicznej, w związku z tym wykonuje
uchwały, o ile są one zgodne z prawem oświatowym. Uchwały niezgodne z prawem
oświatowym wstrzymuje i powiadamia o tym organ prowadzący i organ sprawujący
nadzór pedagogiczny.
2. Rozstrzyga sprawy sporne wśród rady pedagogicznej, jeśli w regulaminie je pominięto.
3. Przyjmuje wnioski i bada skargi dotyczące nauczycieli i pracowników
niepedagogicznych.
4. Jest negocjatorem w sytuacjach konfliktowych pomiędzy nauczycielem a rodzicem.
5. Dba o przestrzeganie postanowień zawartych w statucie przedszkola. W swej działalności
kieruje się zasadą partnerstwa i obiektywizmu. Wnoszone sprawy rozstrzyga z
zachowaniem prawa oraz dobra publicznego, w związku z tym wydaje zalecenia
wszystkim statutowym organom przedszkola, jeśli działalność tych organów narusza
interesy placówki i nie służy rozwojowi ich wychowanków.
6. Problemy i spory wewnętrzne w ramach organów załatwia zarząd organu, a w dalszej
kolejności zebranie ogólne tego organu.
7. Problemy sporne między organami rozwiązuje się:
a) rozwiązanie problemu, sporu na drodze negocjacji pomiędzy zarządami tych organów
na wspólnym posiedzeniu tych zarządów ze spisaniem protokołu uzgodnień,
b) rozwiązanie problemu, sporu na wspólnym posiedzeniu zarządów organu z udziałem
dyrektora przedszkola i spisanie protokołu uzgodnień,
c) zwrócenie się o pomoc do organu prowadzącego z prośbą o udział przedstawiciela
tegoż organu w negocjacjach na wspólnym posiedzeniu tych organów i spisanie
protokołu uzgodnień,
d) zwołanie posiedzeń zebrań ogólnych tych organów i wystąpienie dyrektora
przedszkola z wnioskiem o rozwiązanie i zmiany tych organów.
ROZDZIAŁ IX
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 26
Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej –
nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji.
§ 27
Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się:
a) wywieszenie statutu na tablicy informacyjnej dla rodziców,
b) udostępnianie statutu przez dyrektora przedszkola.
§ 28
Regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w przedszkolu nie mogą być
sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu.
§ 29
Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
§ 30
Zasady gospodarki finansowej i materiałowej przedszkola określają odrębne przepisy.
§ 31
Tekst jednolity statutu wchodzi w życie z dniem uchwalenia.
Data uchwalenia:
Uchwała nr z dnia
Rada Pedagogiczna: